SEGUNDA LICENCIATURA

Apresentação do curso

O Programa de Segunda Licenciatura do Grupo UniMozarteum destina-se a licenciar portadores de diplomas de licenciatura, formados na área ou em áreas diferentes do curso pretendido, a ampliarem seu campo de atuação como professores. Ao término do curso, o aluno receberá um diploma, obtendo o grau de licenciado no curso escolhido.

Se o seu talento está em ser professor da educação básica, é o que você vai encontrar no Grupo UniMozarteum a partir de uma missão educativa pautada na ética pessoal e profissional e nos valores humanos como ferramentas primordiais para o ensino da área escolhida e a sua importância no desenvolvimento cultural dos seus alunos.

A integralização do curso Segunda Licenciatura poderá ser a partir de 6 meses, a carga horária não difere. A Matriz Curricular do Curso de Segunda Licenciatura está organizada de acordo com a Resolução CNE/CP 2 de 20/12/2019, republicada em 15/04/2020, a qual determina:

Art. 19. Para estudantes já licenciados, que realizem estudos para uma Segunda Licenciatura, a formação deve ser organizada de modo que corresponda à seguinte carga horária:

I – Grupo I: 560 (quinhentas e sessenta) horas para o conhecimento pedagógico dos conteúdos específicos da área do conhecimento ou componente curricular, se a segunda licenciatura corresponder à área diversa da formação original.

II – Grupo II: 360 (trezentas e sessenta) horas, se a segunda licenciatura corresponder à mesma área da formação original.

III – Grupo III: 200 (duzentas) horas para a prática pedagógica na área ou no componente curricular, que devem ser adicionais àquelas dos Grupos I e II.

Os cursos de Segunda Licenciatura do Grupo UniMozarteum têm 760 horas, considerando os itens I e III (560 horas distribuídas em 200 horas de práticas curriculares integradas a 360 horas de disciplinas teóricas e 200 horas de estágio supervisionado (Grupo III), conforme distribuição a seguir:

[1] Estágio a ser realizado em instituições educacionais e na área do curso escolhido. Os professores com atuação de mais de um ano, poderá reduzir o estágio supervisionado para 100 horas.

Documentação para matrícula

• Diploma registrado de Graduação (Licenciatura Plena)
• Histórico Escolar final de Graduação (Licenciatura Plena)
• RG, CPF, Histórico do ensino médio, comprovante de residência, comprovante eleitoral, certidão de casamento ou nascimento, reservista (masculino)

Obs.: no ato da inscrição, o candidato que ainda não possuir diploma poderá apresentar, para ingresso no curso, o Certificado de Conclusão de Curso desde que conste nesse documento a data de sua colação de grau (obrigatoriamente já realizada). Vale lembrar que a validade desse certificado é de 1 ano após a data de expedição. Também é necessária a entrega do Histórico Escolar de Ensino Superior.

A expedição do Histórico Escolar, do Certificado de Conclusão de Curso e do Diploma de Segunda Licenciatura está condicionada à apresentação do Diploma de Graduação.

Programa de Formação Pedagógica para Não Licenciados

Apresentação do curso

O Programa de Formação Pedagógica para Não Licenciados do Grupo Educacional Mozarteum destina-se a habilitar portadores de diplomas de cursos de bacharelado e cursos superiores de tecnologia, formados na área ou em áreas diferentes do curso pretendido, a trabalharem como professores nas disciplinas do Currículo que integram os quatro últimos anos do ensino fundamental, o ensino médio e a educação profissional em nível médio, nos diferentes sistemas de ensino. Ao término do curso, o aluno receberá um diploma, obtendo o grau de licenciado no curso realizado, o que o permitirá atuar como professor nos níveis de ensino já mencionados.

A Formação Pedagógica para Não Licenciados poderá ser cursada em 6 meses ou em 1 ano, a carga horária não difere. A Matriz Curricular do Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados está organizada de acordo com a Resolução CNE/CP 2 de 20/12/2019, republicada em 15/04/2020, a qual determina:

Art. 21. No caso de graduados não licenciados, a habilitação para o magistério se dará no curso destinado à Formação Pedagógica, que deve ser realizado com carga horária básica de 760 (setecentas e sessenta) horas com a forma e a seguinte distribuição:

I – Grupo I: 360 (trezentas e sessenta) horas para o desenvolvimento das competências profissionais integradas às três dimensões constantes da BNC-Formação, instituída por esta Resolução.

II – Grupo II: 400 (quatrocentas) horas para a prática pedagógica na área ou no componente curricular, conforme tabela a seguir:

[1] Estágio a ser realizado em instituições educacionais e na área do curso escolhido. Os professores com atuação de mais de um ano, poderá reduzir o estágio supervisionado para 100 horas.

O Programa de Formação Pedagógica para Não Licenciados pretende formar profissionais com senso crítico e conscientes da relevância do exercício competente e ético da docência em contextos escolares e não-escolares, por meio do desenvolvimento de suas capacidades cognitivas e afetivas, de modo a problematizar e apreender a realidade, posicionando-se diante de si e dos outros, comprometendo-se, assim, com a promoção do ser humano em todos os sentidos.

O profissional, bacharel ou tecnólogo, que obtêm o diploma do Programa de Formação Pedagógica para Não Licenciados, poderá atuar como professor nos quatro últimos anos do ensino fundamental, nas séries do Ensino Médio, e na educação profissional em nível médio nos Sistemas de Ensino público e particular.

Documentação

• Diploma registrado de Graduação (Bacharelado ou Tecnólogo)
• Histórico Escolar final de Graduação (Bacharelado ou Tecnólogo)
• Documentos pessoais
• RG, CPF, Histórico do ensino médio, comprovante de residência, comprovante eleitoral, certidão de casamento ou nascimento, reservista (masculino)

Área do aluno – Manuais

https://famosp.edu.br/area-do-aluno-manuais/

METODOLOGIA

No contexto da sociedade do conhecimento e no mundo globalizado, o processo educacional ganha novos contornos e amplia suas fronteiras para as possibilidades de tempo e espaço, diante das possibilidades mediadas da educação a distância, bem como as diferentes oportunidades de territórios de ensino e aprendizagem.

A Educação a Distância (EAD) é um espaço em expansão tanto na educação formal quanto na continuada, ancorado na educação crítica, transformadora e cidadã, diante de um mundo onde a quantidade de informações circulantes é cada vez maior e, por isso, exigente de um novo perfil de indivíduo e de trabalhador.

Cada disciplina é composta por uma sequência didática, que funcionam como ferramentas facilitadoras do processo de ensino e aprendizagem por meio de uma abordagem dialógica, que permite as interações, aluno/interface, aluno/conteúdo, aluno/professor e aluno/aluno, através de metodologias ativas de aprendizagens.

Cada unidade de aprendizagem é composta por conteúdos e atividades criteriosamente selecionados que viabilizam ao aluno um papel de protagonista no processo de construção do conhecimento.

As disciplinas de dividem em: Livro/apostila, Desafio, Infográfico, Vídeos e exercícios, além de materiais extras com indicações de artigos científicos, vídeos do youtube, portais, sites e obras publicadas. As avaliações terão como base a participação nos fóruns (murais) de cada conteúdo (20%), exercícios (20%) e Desafio (40%) e encontro presencial ou remoto (20%). Para ser aprovado na disciplina, deverá obter nota 7.

MATRIZ CURRICULAR